毕业去向：成都实验外国语学校就业
　　时光荏苒，四年前，我有幸进入美丽的川师大，在这里，我学习了知识，开拓了视野，结识了师友。川师大的历史积淀和文化氛围也深深影响了我，离别之际，首先对母校和学院说一声感谢。成为中学历史教师是我一直以来的理想，也是我大学四年努力的方向。我们亲历的时间如白驹过隙，不过数十年，而历史则能让人了解时间的纵深，领略时间维度上的美，也希望我的学生能够领略到这样的惊喜和浪漫。其次，我喜欢和学生待在一起的简单和快乐，让人永远年轻和热血沸腾。如今，我即将走上工作岗位，成为一名中学历史教师，对未来我有无限的憧憬。回望来路，希望我的经历能给学弟学妹们一点小小的借鉴。
　　回忆这一年的择业过程，我最大的体会是贵在坚持。首先是坚持自我，明确目标。我们处在信息和知识爆炸的时代，这让我们的人生有更多选择的同时，也让坚持自我变得更难。一年前我也面临很多选择，是考研保研？就业？还是选择教师这一职业？最后，我选择了就业。看到身边很多同学选择继续深造，我也曾经质疑过自己是不是选错了。现在看来，每个人都有自己的职业和人生规划，无所谓对错，关键在于做出选择后，如何面对压力，如何在面临挑战之时继续坚持自己，朝着目标前进。爱默生说：“一心向着目标前进的人，全世界都会给他让路”。所以方向明确，目标坚定，是面临人生十字路口时的第一步。
　　其次是坚持学习，厚积薄发。立志成为中学教师后，我开始重视对自己教师技能的训练。首先是专业知识的学习，老师常常讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，广博的学识和积累是作为一名合格教师的基本要求。我很遗憾这四年读书还是太少，成为教师以后开始深深地认识到，书到用时方恨少，还需久久为功，潜心积累。另外，学院对师范方向的同学开设有专门的课程，在老师的帮助下，我学会研读课标和教材，把握教学重难点。每一节微格课我都认真对待，珍惜每一次试讲的机会，上课之前和同学磨课，修改教案、课件。学院、学校每年都有教师技能竞赛，大二到大四，我都有参与，通过一次次赛课的锻炼，我提升了信心，提高了自己的教学技能。从院赛到国赛，每一次准备过程中，学院老师们都悉心指导，精心打造，反复打磨修改，感动之余常常让我惊喜，原来历史课可以这样立意，原来一堂好的历史课要这样上。这些积累对我就业及以后的职业生涯都有很大帮助。除了学习知识，在招聘环节也同样不打无准备之仗。我从大三暑期开始就着手准备招聘相关事宜。制作一份合格的简历，搜集各种教师招聘的信息渠道，分析近几年成都中考和全国卷高考历史试题等等，充分的准备让我更加自信从容地面对各种各样的考核。
　　最后是坚持自我，破而后立。从去年九月开始，我经历了许多场面试，一开始缺乏经验，又十分紧张，总是以失败告终。曾经感觉备受打击，但我没有气馁，我开始学会总结经验教训，反思自己哪里做的还不够好，下次避免再犯这样的错误，最终找到了理想的工作。
　　回望四年的学习生活，有满满的收获，也有不少遗憾，毕业之际，最想说的还是感谢。感谢母校，承载了我四年的青春记忆，给我受益终生的教诲；感谢学院的培养，感谢诸位老师言传身教，教我做人做事，教我谦虚谨慎，独立思考；感谢同学们的支持和陪伴，让我留下许多难忘的回忆。愿我常怀感恩之心，为母校增光添彩。